7 หน่วยงานภาคี ร่วมลงนาม MOU ขับเคลื่อนโครงการ “เติมรู้ เสริมรัก ฟูมฟักเด็กพิเศษ”
ยกระดับการเรียนรู้แบบองค์รวมสำหรับเด็ก LD และออทิสติก

เมื่อวันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2569 ณ ห้องศาลาชื่นอารมณ์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

มูลนิธิ ซี.ซี.เอฟ. เพื่อเด็กและเยาวชน ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี นำโดย ดร.บรรจงเศก ทรัพย์โสภา ผู้อำนวยการมูลนิธิฯ จัดพิธีลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) โครงการ “เติมรู้ เสริมรัก ฟูมฟักเด็กพิเศษ” ร่วมกับ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พรชณิตว์ แก้วเนตร รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการและกิจการต่างประเทศ ตลอดจนหน่วยงานภาคีเครือข่ายทางการศึกษาอีก 5 แห่ง ได้แก่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1 โดย นายภูมิ พระรักษา รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 โดยนางสาวสายฝน สวัสเอื้อ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสมุทรปราการ โดยนางสาวปวีณา ใจขันทะ รองผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสมุทรปราการ โรงเรียนวัดไตรสามัคคี โดยนางสาวลัดดาวัลย์ สิงคลีบุตร รองผู้อำนวยการโรงเรียนวัดไตรสามัคคี และโรงเรียนชุมชนวัดบ้านระกาศ โดยนายครองยุทธ นบนอบ รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนวัดบ้านระกาศ ลงนามความร่วมมือขับเคลื่อนโครงการ “เติมรู้ เสริมรัก ฟูมฟักเด็กพิเศษ” มุ่งพัฒนานวัตกรรมการศึกษาเรียนรวม เพื่อเด็ก LD และออทิสติก นำร่องพื้นที่สมุทรปราการ

การขับเคลื่อนโครงการ “เติมรู้ เสริมรัก ฟูมฟักเด็กพิเศษ” เป็นการผสานความเชี่ยวชาญของทั้ง 7 องค์กร เพื่อสร้างกลไกการดูแลเด็กแบบองค์รวม ได้แก่

มูลนิธิ ซี.ซี.เอฟ.ฯ ในฐานะหน่วยงานแกนกลางผู้พัฒนานวัตกรรมโครงการ มีบทบาทในการบูรณาการความร่วมมือและร่วมขับเคลื่อนการดำเนินงานในทุกมิติ ควบคู่กับการบริหารจัดการและสนับสนุนทรัพยากรเพื่อจัดตั้ง ‘ห้องเรียนพิเศษ’ และพื้นที่จัดกิจกรรม เพื่อยกระดับสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ อันจะนำไปสู่การส่งเสริมพัฒนาการอย่างเต็มศักยภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดแก่เด็กกลุ่มเป้าหมาย

มหาวิทยาลัยสวนดุสิต สนับสนุนความเข้มแข็งทางวิชาการ ออกแบบนวัตกรรมสื่อการสอน และจัดทำหลักสูตรอบรมเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูและผู้ปกครอง พร้อมจัดทำคู่มือ (Handbook) แนวทางการดูแลเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

สพป. สมุทรปราการ เขต 1 และ เขต 2 ขับเคลื่อนนโยบายระดับพื้นที่ กำกับดูแลการจัดการศึกษาเรียนรวม พร้อมส่งเสริมให้บุคลากรในสังกัดได้รับการพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่อง

ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสมุทรปราการ เป็นกลไกสำคัญในการคัดกรอง ประเมินพัฒนาการ ส่งต่อเด็ก (Referral) และให้คำปรึกษาเชิงวิชาชีพ

โรงเรียนวัดไตรสามัคคี และ โรงเรียนชุมชนวัดบ้านระกาศ ทำหน้าที่เป็นพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา (Sandbox) นำโมเดลไปปฏิบัติจริง ผ่านกระบวนการ Two-Step Empowerment (การส่งต่อองค์ความรู้จากครูผู้สอนสู่ผู้ปกครอง) และการบูรณาการ 4 กิจกรรมสร้างสรรค์ (ดนตรี ศิลปะ กีฬา และสิ่งประดิษฐ์) เพื่อกระตุ้นพัฒนาการรอบด้าน

ในระยะเริ่มต้น โครงการฯ ได้นำร่องดูแลกลุ่มเป้าหมายนักเรียนจากโรงเรียนวัดไตรสามัคคี และนักเรียนจากโรงเรียนชุมชนวัดบ้านระกาศ โดยทั้ง 7 องค์กรมีความมุ่งมั่นร่วมกันว่า ความร่วมมือทางวิชาการและการปฏิบัติการในครั้งนี้ จะเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้าง “โมเดลต้นแบบ” ด้านการศึกษาเรียนรวมที่เข้มแข็ง ซึ่งสามารถนำไปขยายผลเพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาและการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เท่าเทียมให้แก่สถานศึกษาอื่น ๆ ต่อไปในอนาคต

ดร.บรรจงเศก ทรัพย์โสภา ผู้อำนวยการ มูลนิธิ ซี.ซี.เอฟ.ฯ กล่าวว่า “จากการลงพื้นที่จริงในจังหวัดสมุทรปราการ เราพบว่าการดูแลและส่งเสริมเด็กที่มีภาวะพร่องพัฒนาการ ยังต้องการการสนับสนุนเชิงลึก ทั้งด้านองค์ความรู้เฉพาะทางสำหรับครูผู้สอน และเครื่องมือที่เหมาะสมสำหรับผู้ปกครอง โครงการนี้จึงได้รับการออกแบบมาเพื่อเติมเต็มระบบนิเวศด้านการส่งเสริมพัฒนาการ ผ่านการนำองค์ความรู้เชิงวิชาการมาออกแบบเป็นหลักสูตร กิจกรรม เพื่อเตรียมความพร้อมให้กับเด็ก ๆ เพราะเราเชื่อมั่นว่า การใช้ศาสตร์ด้านการศึกษาพิเศษมาเป็นเครื่องมือ ผสานเข้ากับความรักและความเข้าใจของครอบครัว จะเป็นรากฐานสำคัญในการฟูมฟักให้เด็ก ๆ ค้นพบความถนัดของตนเอง และสามารถก้าวเดินในสังคมได้อย่างมีความสุขและภาคภูมิใจ”

ผศ.ดร.พรชณิตว์ แก้วเนตร รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการและกิจการต่างประเทศ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต กล่าวว่า “มหาวิทยาลัยสวนดุสิต มีปณิธานอันแน่วแน่ในการนำองค์ความรู้ทางวิชาการมาสร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของเยาวชน โดยเฉพาะเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ซึ่งเป็นกลุ่มที่มีความต้องการจำเป็นในการดูแลสนับสนุนอย่างเป็นระบบ การที่ภาคีเครือข่ายที่มีศักยภาพทั้ง 7 หน่วยงาน ร่วมกันผนึกกำลังในการหนุนเสริมการเรียนรู้ของเด็กที่มีความต้องการพิเศษในวันนี้ ถือเป็นโอกาสที่ดีในการร่วมกันขับเคลื่อนการศึกษาไทยให้เกิดความเท่าเทียมและทั่วถึงอย่างยั่งยืน”

การลงนามความร่วมมือในครั้งนี้ มีระยะเวลาดำเนินการ 2 ปี โดยมีเป้าหมายสำคัญเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาเรียนรวม (Inclusive Education) และเปิดพื้นที่การเรียนรู้ที่ปลอดภัย ให้แก่เด็กที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ (LD) และเด็กออทิสติกในพื้นที่จังหวัดสมุทรปราการ ภายใต้ความเชื่อมั่นของมูลนิธิฯ ที่ว่า เด็กทุกคนล้วนมีศักยภาพและพลวัตใน

การเรียนรู้ที่แตกต่างกัน หากได้รับความรัก ความเข้าใจ และรูปแบบการส่งเสริมที่เหมาะสม ย่อมสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ

ร่วมสมทบทุนเพื่อสานต่อห้องเรียนแห่งโอกาสนี้ให้เกิดขึ้นจริง

#มูลนิธิซีซีเอฟ #CCF #ลดหย่อนภาษี #บริจาคออนไลน์ #E-donation #อุปการะเด็ก #เพาะรัก #เด็กด้อยโอกาส