“เสียงที่ได้ยิน” ของน้องคนพิเศษ จ.นครพนม
“เด็กพิเศษ” มาจากคำเต็มว่า “เด็กที่มีความต้องการพิเศษ” หมายถึงเด็กกลุ่มที่จำเป็นต้องได้รับการดูแล ช่วยเหลือเป็นพิเศษ เพิ่มเติมจากวิธีการตามปกติ ทั้งในด้านการใช้ชีวิตประจำวัน การเรียนรู้และการเข้าสังคม
ปัจจุบันพบเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการและปัญหาในการเรียนรู้จากสภาวะการทำงานของสมองผิดปกติ ได้แก่ สมาธิสั้น แอลดี เรียนรู้ช้า และออทิสติก มีถึง 12-13% ของประชากรเด็กทั้งหมด แนวโน้มที่เพิ่มขึ้นมาจากหลายปัจจัย ได้แก่ ประชากรที่เพิ่มขึ้น ปัจจัยแวดล้อม มลพิษ อาหาร วิถีชีวิตครอบครัวและสังคม การใช้เวลากับหน้าจอมากเกินไป ความเครียดในครอบครัวและขาดการกระตุ้นพัฒนาการที่เหมาะสมในช่วงวัยสำคัญ ล้วนมีผลต่อพัฒนาการทางสมองของเด็ก ปัจจัยเหล่านี้ไม่เพียงแต่กระทบต่อสุขภาพกายและใจของเด็ก แต่ยังส่งผลโดยตรงต่อ พัฒนาการทางสมอง ทำให้เด็กมีปัญหาในการเรียนรู้และยากต่อการปรับตัวในสังคม เช่น ขาดสมาธิ ขาดทักษะทางสังคม
“โครงการห้องเรียนสำหรับเด็กพิเศษ” โดยการใช้ดนตรีบำบัด ที่โรงเรียนบ้านโพนบก จ.นครพนม ด้วยงบประมาณสนับสนุนจาก มูลนิธิ ซี.ซี.เอฟ. เพื่อเด็กและเยาวชนฯ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็กที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ (Learning Disabilities: LD) จำนวน 32 คน โดยเน้นการเรียนรู้ผ่านการฟัง การจดจำ การสื่อสาร การเคลื่อนไหว และการมีส่วนร่วมกับเพื่อนร่วมกลุ่ม ผ่านกิจกรรมทางดนตรีที่หลากหลาย อาทิ คีย์บอร์ด, กลอง, กีต้าร์ รวมถึงการฝึกร้องเพลง
คุณครูประจำชั้นของ “น้องหนุงหนิง” เล่าให้ฟังว่า “น้องป่วยเป็นโรคหอบหืดและบกพร่องทางด้านการเรียนรู้ โดยเฉพาะในด้านการอ่าน การเขียน และการจดจำ ในขณะเรียนหนังสือน้องหนุงหนิงมักนั่งเงียบ ไม่กล้าตอบคำถาม เพราะกลัวตอบผิดและการไม่กล้ามีส่วนร่วมกับเพื่อนในชั้นเรียน ครูจึงได้ชักชวนผู้ปกครองและเด็กให้เข้าร่วมโครงการ “ห้องเรียนเด็กพิเศษโดยใช้ดนตรีบำบัด” โดยคุณครูจะให้น้องเริ่มทำจากกิจกรรมง่าย ๆ เช่น ตบมือ เคาะจังหวะ กดแป้นคีย์บอร์ดทีละโน้ต หรือร้องเพลงท่อนสั้น ๆ แม้ในช่วงแรกน้องเล่นได้ไม่ถูกต้องนัก แต่ใบหน้าของเด็ก ๆ กลับเต็มไปด้วยรอยยิ้มแห่งความเพียรพยายาม”
คุณแม่ของน้องหนุงนิงเล่าเสริมว่า “ทุก ๆ วันช่วงเย็นน้องจะกลับมาร้องเพลงให้พ่อและแม่ฟัง จากเด็กที่ไม่ค่อยพูดจา ก็อารมณ์ดี ร่าเริงขึ้น การฝึกดนตรีช่วยให้เด็กกล้าทำสิ่งใหม่ ๆ เสียงที่ไพเราะจากเครื่องดนตรีทำให้ลูกข้าม ความกลัวและมีความมั่นใจในตัวเองมากยิ่งขึ้น แม่ขอขอบคุณโครงการดี ๆ ที่เป็นประโยชน์ของ มูลนิธิ ซี.ซี.เอฟ.ฯ ขอบคุณที่คอยเอาใจใส่เด็กทุก ๆ คนโดยไม่แบ่งแยก ทำให้เด็กได้รับการเสริมพัฒนาการอย่างเท่าเทียม ขอบคุณค่ะ”
เผยแพร่เมื่อ : 1 ธันวาคม 2568
ร่วมสนับสนุนเงินบริจาค
#มูลนิธิซีซีเอฟ #CCF
